什么的我学生作文

什么的我学生作文

【第1篇】

(资料图片)

【“爱拖拉”的我】

本人长得白白净净，一头乌黑的短发，一张红扑扑的小脸，一双水汪汪的大眼睛，一张小嘴巴一口能吞下很多东西, 不信，你看这是我的一顿早餐：二十个蒸饺，一瓶水牛奶，一个白煮蛋，外加一个苹果，哈哈，所以我的身材只能是胖墩形的，但显得特别壮实和可爱哦！

本人最大的缺点就是“拖拉”，这不，餐桌上，写字桌上，家中，学校里，无处不流传着我的“拖拉”事迹，本人也很荣幸地获得了一个外号 “拖拉机”。

又到了星期一的早上，闹钟“叮铃铃！叮铃铃！”地响个不停，我不耐烦地睁开眼睛，没见妈妈的身影，只听到妈妈的声音：“快点起床！快点穿衣服！”听着“紧箍咒”我只得懒洋洋地从被窝里钻了出来，慢吞吞地拿起衣服东瞧瞧，西照照，慢条斯里地把衣服穿上了。“快点洗脸！快点刷牙！”在妈妈不断地催促声中，我迷迷糊糊地来到浴室，慢腾腾地拿起毛巾，轻轻地在脸上擦来擦去…… “快点！都已经过去二十分钟啦！”妈妈的声音越来越大，越来越急了。洗漱完毕开始吃早饭了，我小口小口地吃着，妈妈终于发火了“快点穿上鞋子！快点背上书包！我在车里等你！”说完一关门便下楼了。我慢腾腾地穿好鞋子背上书包，走到楼下！哎呀，红领巾和校徽没戴，等我取回走到妈妈车旁，车里的妈妈忍无可忍，终于“爆发”了，“嘟”一踩油门，车开走了！呀？这可怎么办？我终于着急了，跟在汽车后面一边跑一边喊：“妈妈，等等我！妈妈，等等我！”这时候我我释放出全身的能量， “拖拉机“的我一下子成了“急速飞车”，终于追上了妈妈！

通过这件事情，我希望我这辆慢慢腾腾的“拖拉机”能加速成“极品赛车“”，快速地向前驶去。我下定决心一定要把 “拖拉机”这个帽子摘掉。

教师评语：语言活泼幽默是本文最大的特点。小作者用幽默的语言、有趣的事例，鲜活地刻画出了他这个“拖拉”的形象，通过起床到上学这段时间，妈妈的催促声和他自己的"动作描写，到追赶汽车这件事情，使文章变得更加幽默诙谐。结尾小作者立志要把自己这辆“拖拉机”变成“急速飞车”，把自己的形象塑造得更加活灵活现。

【第2篇】

【“马大哈”的我】

“妈妈，妈妈，我的袜子不见了，快来帮我找啊！”“妈妈，我的水彩笔去哪了，你看到过吗？”“妈妈，妈妈……”这样的大喊大叫的一幕幕经常在我家上演。妈妈对我很头疼很无奈，这不，妈妈还特地送我一个外号——“马大哈”。

在生活中我经常丢三落四，在学习上，我就更马虎了。

早上吃完早餐，我要开始做作业了。我在书包里找了一遍，没有找到数学试卷；后来我干脆把书包里的所有东西都倒在桌子上，可是还是没有找到试卷的踪影，摸得汗都出来了，还是一无所有。我找妈妈帮忙，妈妈让我去她的车子上找找。我拿起车钥匙，飞奔下楼，在妈妈的车子里找，座位上、后备箱全找遍了，连个试卷的影子也没有发现。我沮丧极了，垂头丧气地回到家。妈妈一看我这表情，就知道我肯定没找到试卷。妈妈又开始唠叨起来：“哎，你这个‘马大哈’，什么时候能细心点，最起码把自己的东西整整好！”

最后，妈妈只得求助同学的妈妈，让她把数学试卷拍照过来，妈妈再打印出来。折腾了一个上午，我终于做上了作业。浪费了这半天时间，可这能怪谁呢？

“马大哈呀，马大哈”，我什么时候才能摘掉这顶帽子呢？