cad图纸比例标准_cad图纸比例有什么标准

随着网络化办公的普及,计算机技术的进步,大部分设计者在工作中都会利用网络来进行对CAD图纸的交流和沟通。下面由小编为你整理cad图纸比例标准的相关资料，希望能帮到你。

cad图纸比例标准

国标规范。下列带括号的是也允许采用，n是正整数方次：

(资料图片)

原值比例：1:1,

缩小比例：(1:1.5*10^n),1:2*10^n,(1:2.5*10^n),(1:3*10^n),(1:4*10^n),1:5*10^n,(1:6*10^n),1:10^n,

放大比例：5*10^n:1,(4*10^n:1),(2.5*10^n:1),2*10^n:1

另外，还允许按规定尺寸将长边加长，此处从略。

国标中所讲的”缩小比例“是指打印获得的图纸上的图形比实物实际尺寸小，比如1:10的图纸就是图上1mm代表实物10mm，反过来说，就是实物10mm，在1:10的图纸上缩小为1mm表达。这你应该清楚了吧?你列出来的都是属于缩小比例，而不是放大比例。

但是，还应该清楚，1:10的图纸在CAD电子视图上却是比1:1的放大10倍的，这正是你认为应该算放大比例的误解。在CAD视图上，1:10的图框要比1:1的图框大10倍，而不是小10倍，比如CAD视图上，1:1的A3图框是420*297，1:10的A3图框应该是4200*2970。但是由于纸质图纸A3就是420*297，而不可能是4200*2970，打印时选A3图幅，并设置为按图纸幅面缩放，因此在打印时实际上是将4200*2970图形缩小10倍打印的，即打印比例是1:10(这就是图纸上比例栏上应该填的比例)。

对于建筑图纸多见的是缩小比例(如你所列，另外，1:100的也常见)，即在CAD电子视图上，采用的图框大多比1:1的大(1:100就是大100倍)，而打印出图获得的纸质图纸，实际上是将图形缩小100倍打印出来的，其上的图形则大多比实物小(1:100的图纸就是打印获得的图上1mm代表100mm)。

一般建议按1:1画图，即1m=1000mm就在CAD视图上画1000(mm)，这样简单不易出错，即画图比例K1=1:1=1/1;然后套用合适比例的图框(熟练的当然可以先选好合适比例的图框)，比如1:10的图框打印出图(比1:1的图框大10倍)，即打印比例K2=1:10=1/10。记住，最终获得的打印图纸的比例K=K1*K2，上例就是K=(1/1)*(1/10)=1/10。K=K1*K2此式适用于任何画图比例和图框比例(打印比例)。K即在图纸上比例栏上应该填的比例。

CAD技术介绍

CAD技术作为杰出的工程技术成就，已广泛地应用于工程设计的各个领域。CAD系统的发展和应用使传统的产品设计方法与生产模式发生了深刻的变化，产生了巨大的社会经济效益。目前CAD技术研究热点有计算机辅助概念设计、计算机支持的协同设计、海量信息存储、管理及检索、设计法研究及其相关问题、支持创新设计等。 可以预见技术将有新的飞跃，同时还会引起一场设计变革[1] 。

CAD技术一直处于不断发展与探索之中。 应用 CAD技术起到了提高企业设计效率、优化设计方案、减轻技术人员的劳动强度、缩短设计周期、加强设计标准化等作用。 越来越多的人认识到 CAD是一种巨大的生产力。 CAD技术已经广泛地应用在机械、电子、航天、化工、建筑等行业。并行设计、协同设计、智能设计、虚拟设计、敏捷设计、全生命周期设计等设计方法代表了现代产品设计模式的发展方向。 随着人工智能、多媒体、虚拟现实、信息等技术的进一步发展， CAD技术必然朝着集成化、智能化、协同化的方向发展。企业 CAD和CIMS技术必须走一条以电子商务为目标、循序渐进的道路。 从企业内部出发，实现集成化、智能化和网络化的管理，用电子商务跨越企业的边界，实现真正意义上的面向客户、企业内部和供应商之间的敏捷供应链[1] 。

CAD(Computer Aided Design，计算机辅助设计)诞生于二十世纪60年代，是美国麻省理工学院提出的交互式图形学的研究计划，由于当时硬件设施昂贵，只有美国通用汽车公司和美国波音航空公司使用自行开发的交互式绘图系统。

二十世纪70年代，小型计算机费用下降，美国工业界才开始广泛使用交互式绘图系统。

二十世纪80年代，由于PC机的应用，CAD(计算机辅助设计)得以迅速发展，出现了专门从事CAD系统开发的公司。当时VersaCAD是专业的CAD制作公司，所开发的CAD软件功能强大，但由于其价格昂贵，故得不到普遍应用。而当时的Autodesk(美国电脑软件公司)公司是一个仅有员工数人的小公司，其开发的CAD系统虽然功能有限，但因其可免费拷贝，故在社会得以广泛应用。同时，由于该系统的开放性，该CAD软件升级迅速。

设计者很早就开始使用计算机进行计算。有人认为(伊凡.萨瑟兰郡)Ivan Sutherland在1963年在麻省理工学院开发的Sketchpad(画板)是一个转折点。SKETCHPAD的突出特性是它允许设计者用图形方式和计算机交互：设计可以用一枝光笔在阴极射线管屏幕上绘制到计算机里。实际上，这就是图形化用户界面的原型，而这种界面是现代CAD不可或缺的特性。

CAD最早的应用是在汽车制造、航空航天以及电子工业的大公司中。随着计算机变得更便宜，应用范围也逐渐变广。

CAD的实现技术从那个时候起经过了许多演变。这个领域刚开始的时候主要被用于产生和手绘的图纸相仿的图纸。计算机技术的发展使得计算机在设计活动中得到更有技巧的应用。如今，CAD已经不仅仅用于绘图和显示，它开始进入设计者的专业知识中更“智能”的部分。

CAD认证

1.全国计算机辅助技术认证项目简介　为深入贯彻落实党的十七大关于“大力推进信息化与工业化融合，促进工业由大变强”的精神，加快工业和信息技术人才培养的步伐，满足国民经济和社会信息化发展对工业和信息技术人才的需求，我中心决定开展“全国计算机辅助技术认证”项目(简称CAXC项目)。项目主要面向全国各类大中专院校、职业技术类院校师生以及希望就职于计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助工程(CAE)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助工艺计划(CAPP)、产品数据管理(PDM)等相关行业的社会人员,以提高广大院校师生和各类工程技术人员的职业技能为宗旨，通过专业、系统的技能课程培训、认证，帮助学员掌握就业必备的知识与技能。CAXC项目必将对完善工业和信息化人才评测体系，加快工业信息技术复合型人才培养起到积极的推动作用。

2.开展全国计算机辅助技术认证项目的迫切性　制造业是一个国家发展的支柱行业，制造业的发展决定着国家的发展。2011年，我国出口产品以低附加值、劳动密集型产品为主。从现实和发展的眼光看，把“世界车间”打造成“世界工厂”，把“中国制造”变成“中国创造”势在必行。

我国大学生中38%为工科类学生，虽然毕业人数众多，但是并不能满足企业需求。CAXC项目采用现代信息技术、网络技术、多媒体技术等先进的教育技术手段，将最新的、最普及的，最实用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM设计管理技术与技能传送给学员，使学员在短期内了解工业产品设计流程，极大地缩短了学员在企业的实习周期，学以致用，快速为企业设计更好的产品。

教育部教育管理信息中心在分析各种认证的基础上，结合国内企业的发展情况，以企业的实际需求为出发点, 注重学习者的技能训练，改变了传统的认证模式，在认证的组织和内容上邀请国内企业界的专家和国际相关著名公司加入，确定认证内容，并指导和管理认证过程。为了规范流程，教育部制定了实施规程，确定专门机构和专人对整个过程进行控制，保证项目的权威性和严肃性。 

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