摘要: 提出“需要层次论”的人本主义心理学家是( )。[阅读全文:]
摘要: 青少年的需要不包括()。[阅读全文:]
摘要: 在北京某社区中,学校社会工作者动员了该社区文明行动,每月组织学生向社区居民进行文明[阅读全文:]
摘要: 儿童社会工作的服务对象是儿童,但其意义却在于( )。[阅读全文:]
摘要: ()是一种中期的计划,一般由机构中高层和中层管理者共同拟订,是对未来三至五年的发展作出预估后而[阅读全文:]
摘要: 人际沟通的形式有()。[阅读全文:]
摘要: ()是把具有同质性的人聚居在一起,其组员一般都有相同的问题、经历或经验,通过相互支持的方式,达到[阅读全文:]
摘要: 下列哪一项是从教育功能角度分类的社区教育内容?()。[阅读全文:]
摘要: 在对孤儿、弃儿的救助中,孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是()的服务对象。[阅读全文:]
摘要: 社会工作者们帮助小曹所在的中学办理学籍证明材料;联系社区青少年中心,专门安排老师一对[阅读全文:]