解决问题,关于解决问题的所有信息

解决问题,关于解决问题的所有信息

五年级下册数学教学计划
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:大福地     创建时间:2023-04-18
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摘要: 五年级下册数学教学计划四篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,一起对今后的学习做[阅读全文:]

六年级上册数学教学计划
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:大宁     创建时间:2023-03-12
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摘要: 六年级上册数学教学计划(精选17篇)时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的[阅读全文:]

小学五年级暑假作业本答案 (完整版)
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:那时天晴     创建时间:2023-02-26
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摘要: 2016小学五年级暑假作业本答案(完整版)在学习中,很多人都经常追着老师们要知识点吧,知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。掌[阅读全文:]

小学二年级下册数学解决问题练习题
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:幸福     创建时间:2023-02-11
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摘要: 数学学习离不开解决问题,那么二年级家长就要让孩子多训练这类题型。小编在此整理了小学二年级下册数学解决问题练习题目,希望大家有所收获!小[阅读全文:]

最新小学五年级数学上册教学计划
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:胡晓     创建时间:2023-01-16
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摘要: 最新新人教版小学五年级数学上册教学计划教学目标在课堂教学中起定向作用,教学目标既是教学的出发点,也是衡量教学效果好坏的标准。YJBYS小编[阅读全文:]

最新五年级暑假生活指导参考答案
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:温馨耳语     创建时间:2023-01-14
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摘要: 最新五年级暑假生活指导参考答案小学生们在享受假期的同时,也要面对一件重要的事情那就是做暑假作业。下面应届毕业生小编为大家提供了最新五年[阅读全文:]

最新小学五年级暑假作业本完整版答案
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:Like     创建时间:2022-12-31
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摘要: 学生们在享受假期的同时,也要面对一件重要的事情那就是做暑假作业。以下是小编为大家搜索整理的2016最新小学五年级暑假作业本完整版答案 ,希[阅读全文:]

根据所要解决问题的不同,商品流通企业的战略可分为( )。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:小甜豆     创建时间:2021-04-25
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摘要: 根据所要解决问题的不同,商品流通企业的战略可分为( )。[阅读全文:]

根据决策问题出现的主要程度和解决问题的可用技术不同,经营决策可分为 ( )。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:坏脾气     创建时间:2021-04-25
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摘要: 根据决策问题出现的主要程度和解决问题的可用技术不同,经营决策可分为 ( )。[阅读全文:]

根据所要解决问题的不同,商品流通企业的战略可分为( )
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:大鱼儿     创建时间:2021-04-25
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摘要: 根据所要解决问题的不同,商品流通企业的战略可分为( )[阅读全文:]

金融工程运作的步骤中,( )是指根据当前的体制、技术和金融理论找出解决问题的最佳方案。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:雨果果天晴     创建时间:2021-04-26
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摘要: 金融工程运作的步骤中,( )是指根据当前的体制、技术和金融理论找出解决问题的最佳方案。[阅读全文:]

案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法,下列关于其特点的描述正确的有( )。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:黑色     创建时间:2021-04-26
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摘要: 案例分析法是指针对特定案例进行讨论,寻求解决问题方案的方法,下列关于其特点的描述正确的有( )。[阅读全文:]

根据面谈的具体过程及特点,可以将绩效面谈分为()。( A )解决问题式面谈 ( B )单向劝导式面谈( C )
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:大宁     创建时间:2021-04-26
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摘要: 根据面谈的具体过程及特点,可以将绩效面谈分为()。( A )解决问题式面谈 ( B )单向劝导式面谈( C )[阅读全文:]

通过(),可以使培训对象在活动中互相启发,有效地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:心随云漫步     创建时间:2021-04-26
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摘要: 通过(),可以使培训对象在活动中互相启发,有效地激发每个参加者的创造能力,提出解决问题[阅读全文:]

运用“脑力震荡法”可以帮助团体或家庭成员想出尽可能多的解决问题的方案,社工要帮助营造()氛围。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:可可     创建时间:2021-04-26
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摘要: 运用“脑力震荡法”可以帮助团体或家庭成员想出尽可能多的解决问题的方案,社工要帮助营造()氛围。[阅读全文:]

预估中对案主()的分析,可帮助社工加深对案主存在问题的认识,并找到解决问题的助力与阻力。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:way     创建时间:2021-04-26
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摘要: 预估中对案主()的分析,可帮助社工加深对案主存在问题的认识,并找到解决问题的助力与阻力。[阅读全文:]

()是在资料收集的基础上,对案主存在的问题进行分析和诊断,以确定帮助案主解决问题的方案。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:Like     创建时间:2021-04-26
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摘要: ()是在资料收集的基础上,对案主存在的问题进行分析和诊断,以确定帮助案主解决问题的方案。[阅读全文:]

当社工向案主提供信息时,社工不仅给案主提供了一种解决问题的工具,而且想通过此举来影响案主做决
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:那时天晴     创建时间:2021-04-26
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摘要: 当社工向案主提供信息时,社工不仅给案主提供了一种解决问题的工具,而且想通过此举来影响案主做决[阅读全文:]

对于社工而言,只要行动计划能真正帮助案主解决问题,不管花多少钱都值得。()
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:那时天晴     创建时间:2021-04-26
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摘要: 对于社工而言,只要行动计划能真正帮助案主解决问题,不管花多少钱都值得。()[阅读全文:]

帮助案主学习解决问题的技巧,会有哪些积极影响?()
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:坏脾气     创建时间:2021-04-26
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摘要: 帮助案主学习解决问题的技巧,会有哪些积极影响?()[阅读全文:]

()是考验个案社会工作者能力的过程,也是案主能否解决问题、提高能力的关键。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:大福地     创建时间:2021-04-26
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摘要: ()是考验个案社会工作者能力的过程,也是案主能否解决问题、提高能力的关键。[阅读全文:]

社会工作者召开座谈会,开展小组活动,帮助案主明确表达需求,发展解决问题的能力,最终解决问题,在
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:小甜豆     创建时间:2021-04-26
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摘要: 社会工作者召开座谈会,开展小组活动,帮助案主明确表达需求,发展解决问题的能力,最终解决问题,在[阅读全文:]

同理心不只是建立关系的手段之一,而且是解决问题的方法和目的。()
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:幸福     创建时间:2021-04-26
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摘要: 同理心不只是建立关系的手段之一,而且是解决问题的方法和目的。()[阅读全文:]

()是将偏离的话题重新引回到主题上来,是一种使社工和案主能集中注意力解决问题的技巧。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:大宁     创建时间:2021-04-26
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摘要: ()是将偏离的话题重新引回到主题上来,是一种使社工和案主能集中注意力解决问题的技巧。[阅读全文:]

通过自由联想式的讨论来寻找解决问题的可能办法是()。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:liangliang     创建时间:2021-04-26
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摘要: 通过自由联想式的讨论来寻找解决问题的可能办法是()。[阅读全文:]

帮助案主学习解决问题的技巧,以便于将来举一反三,能够处理所要面对的各种问题,是提升案主()的重
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:onenight     创建时间:2021-04-26
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摘要: 帮助案主学习解决问题的技巧,以便于将来举一反三,能够处理所要面对的各种问题,是提升案主()的重[阅读全文:]

在行为和问题背后,深藏着社会文化因素的烙印,不只是问题的发生,而且还包括解决问题的方式。()
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:大鱼儿     创建时间:2021-04-26
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摘要: 在行为和问题背后,深藏着社会文化因素的烙印,不只是问题的发生,而且还包括解决问题的方式。()[阅读全文:]

社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:可可     创建时间:2021-04-26
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摘要: 社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关,相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法[阅读全文:]

地区发展模式比较符合中国的文化传统,但在面对( )问题时,这一模式并不能有效地解决问题
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:Like     创建时间:2021-04-26
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摘要: 地区发展模式比较符合中国的文化传统,但在面对( )问题时,这一模式并不能有效地解决问题[阅读全文:]

督导者首先应该成为好的( ),然后再提议解决问题的办法。
编辑:0次 | 浏览:次 词条创建者:坏脾气     创建时间:2021-04-26
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摘要: 督导者首先应该成为好的( ),然后再提议解决问题的办法。[阅读全文:]