小升初

　　“我们不能从一个极端走向另一个极端，曾有学者发文呼吁打倒万恶的奥数教育，要把奥数一棍子打死。但客观来说，奥数本身并没有错，错就错在家长的功利心太重，如今相当一部分家长在让孩子课余参加各种兴趣班或竞赛时，总是抱着功利的心态，希望孩子能多获得几个证书，为进入名校增加筹码。”华南师范大学附中校长吴颖民指出，教育部现在取消奥数加分，对于参加奥赛培训这样一个群体更趋于一种兴趣班的团体。“由于没分加了，今后来参加这种培训的更多的就是着眼于素质提高，或者纯粹是出于兴趣。夹杂着功利心态的人少了，而真正有兴趣的人就凸显出来了。”

　　许多人都认为华附奥班每年一半以上的学生可以通过奥赛加分保送上清华、北大等国内名校，而教育部取消国家级和省级奥赛获奖的加分，无疑对华附的奥班是一大冲击。也有人怀疑今后华附奥班是否有生存的必要。对此，吴颖民回应道，教育部取消奥赛加分对于华附奥班的正常运转没有丝毫影响。“华附奥班的学生都是真心实意喜欢这些竞赛科目，他们并非把奥赛当作进入名校的敲门砖。”

　　吴颖民补充道，尽管每年华附奥班有一半以上的学生可以拿到清华、北大等名校录取通知书，但更多的学生还是通过自主招生上名校的。“而在自主招生中，如果有奥赛这一特长，还是很受大学重视的。不仅是中国的大学，港澳和国外的大学都很看重学科竞赛这一特长。”在吴颖民看来，华附奥班的这些学生对于奥赛是既有兴趣又有天赋，“他们不是为了拿奖而学习，他们是乐在其中。他们升学的道路也不仅仅是保送，不仅仅是国内的大学，还有港澳台和国外大学等多种渠道。所以他们不会因为国家取消奥赛加分，而丧失对学科学习的热情。”

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　　仅5%的学生

　　适合学奥数

　　要让奥数热降温，关键还是要从家长做起

　　中国青少年研究中心副主任孙云晓反复向公众强调，仅有5%的孩子适合学习奥数。吴颖民也多次强调，家长应该结合孩子的兴趣特长来选择是否学习奥数。“我认为要让奥数热降温，关键还是从家长做起。”吴颖民强调，家长一定要尊重孩子的兴趣，不要强迫孩子学其不愿意学的东西，不要总是拿升学的敲门砖作为借口而逼着孩子去做他们不想做的事情。“就算孩子对某样学科有天赋但没有兴趣，家长也不应该去强迫。家长应该为孩子的终身幸福着想，而不只是为孩子的升学着想。家长在对待孩子课余学习的选择上，第一是尊重孩子的意愿，第二在活动中注重培养孩子的兴趣。为什么要让孩子学他不感兴趣又没有成就感的科目呢?家长应该改变观念，让孩子有一个幸福的童年，可以让孩子尝试学习各种各样的东西，但目的是在这些学习中发现孩子的兴趣爱好和特长，然后不断去培养。”

　　而早年毕业于华附奥班、现从事课辅行业的梁锦文聊起如今已经变味的奥数，也感触良深，“现在的孩子学奥数和我们那时学奥数有很大的不同。我们那时候主要是以兴趣和能力为主导，而现在是以功能为主导，以是否能加分、是否能够进入名校为主导。已经严重偏离了奥数学习的初衷，越来越向功利倾斜。现在家长都比较急功近利，而老师也没有花时间在思维上对孩子进行引导，无法让孩子在循序渐进中领略数学之美，还可能扼杀孩子对数学的兴趣，孩子没兴趣了，数学就会成为孩子学习的一种负担。”

　　他提醒家长，在给孩子选择学奥数之前，应该明白奥数就如同武侠小说里的武功一样，“武功的作用是强身健体，在练习前不要想着学会了能够击败坏人、保护弱小等。奥数也一样，学习它对于孩子的思维培养，从长远来说肯定有好处，但不是短期的急功近利，不要想着能有立竿见影的效果。端正了学奥数的心态，才能成为其最后的受益者。”