减员增效

一次性给予5年至8年基本工资的辞职补偿金。

　　其实这种现象也见怪不怪，国有企业分流时主要分流的是职工，干部即便分流，分流待遇与职工也不一样。干部可以退二线，二线干部的待遇不变，拿着工资不用上班，另外搞点外快不亦乐乎?而职工只有下岗。《劳动法》从1995年1月1日起施行之后，在企业就不再有干部和职工的区别，都是合同制，但实际上并没有彻底地实行，干部的特殊地位无论是在企业还是国家机关始终保持着，这就是为什么干部的待遇问题总是备受关注的原因，因此干部任免时总是要用一个括弧说明其级别，显然级别不一样，待遇就不一样。这种现象非常普遍，其弊端将逐渐显现，政策的执行中总会出现忽视职工劳动基本权利的问题。

　　有一个很让人深思的调查，文汇报最近发表了一篇“记者调查”文章，问道：小学生缘何长大不愿做工人?这位记者最近参加了一个夏令营活动，就如上话题同4位小学生做了交谈，“结果他们中没有一个表示愿意将来‘做工人’”，“在被问到‘(长大)愿不愿意做工人’时，4 位站在屋内不同地方的男孩，竟然异口同声说‘不愿意’”。因此有人就责怪教育，说教育忽视了平凡教育。我以为今天有法不依，有政策不执行，普通劳工的权利不能得到维护，在这样的环境下，下一代也必然会轻视平凡，轻视工人的劳动。实际上工人待遇也在分化，小型企业的职工要奋斗，要经受各种市场竞争的考验。国有大型企业虽也分流实行“减员增效”，由于其在国家的地位，职工们的观念与普通企业职工的相差甚远。《劳动法》成了大型企业职工、公务员享受的法律，民工和小型企业职工的权利在不同程度上受到了伤害。

　　为什么大学生就业也出现困难?大学生是家长用金钱培养出来的，然而要他去做一个普通的工人，谁也不愿意让孩子去冒可能被“伤害”的险。这种观念不能只是责怪家长和学校的教育，整个社会何尝没起推波助澜的作用?因此，讨论“减员增效”的同时更需要关注的是广大劳工的权利，这是一个更为实际的问题。